Через некоторое время танцующие меняются. Так продолжается до тех пор, пока все играющие не побывают в центре круга. Разрезать открытки на две части, смешать их и предложить каждому взять половинку открытки. Участники игры должны найти вторую часть открытки.
Когда все отыщут друг друга, танцуют парами. Дети разбиваются на пары. Им дается три минуты, за которые они должны как можно больше узнать друг о друге. Затем все садятся в круг, и каждый из игроков рассказывает о своем напарнике. Нет комментариев к этой статье, предлагаем Вам обсудить данную статью при помощи формы, расположенной ниже. Выразите свое мнение, написав отзыв о прочитанном на этой странице. Раннее развитие детей www.
Авторские методики развития. Обучение детей. Вопросы и ответы. Развитие речи.
Игротека вожатого
Подготовка к школе. Физическое развитите. Воспитателям и учителям.
Детское питание. Консультации для родителей. Будущим родителям.
3. Игра "Девочки-мальчики"
Полезная информация. Права ребенка. Комментарии посетителей сайта:. Добавить эту страницу в закладки. На ней они должны написать свое имя. После этого ведущий обходит всех с коробочкой в руках. Каждый бросает в коробку звездочку и громко произносит свое имя.
После того как все звездочки собраны, ребята по очереди начинают вытягивать их из коробки. Достав звезду, игрок читает написанное на ней имя и отдает ее владельцу. Все участники встают в круг. Ведущий называет свое имя и кидает мяч кому-то из ребят. Тот, кто поймал мяч, должен назвать свое имя и бросить мяч другому игроку. Важное условие — игрокам, у которых мяч уже побывал, бросать мяч запрещается.
Ведущий называет свое имя и затем называет имя другого человека и бросает этому человеку мяч.
Тот, кто поймал мяч, должен назвать свое имя, имя другого игрока и бросить мяч тому человеку, чье имя он назвал. И так далее, пока мяч не побывает у каждого игрока. Условие остается прежним — игрокам, у которых мяч уже побывал, бросать мяч запрещается.
Каждому участнику выдается по 4 если детей много, можно сделать меньше небольших листочка. На всех четырех листочках дети пишут свое имя если имена повторяются, то можно что-нибудь добавить, фамилию. После этого все листочки складываются во что-то в кепку, в коробку и перемешиваются. Затем каждый участник снова получает по 4 листочка, с именами других детей. Цель — найти все свои листочки. То, как ребята будут "добывать" свои листочки, они выбирают сами. Это может быть обмен, подарок и т.
Все играющие сидят в кругу на стульях свободных стульев нет. Ведущий стоит в центре круга, он произносит некую характеристику, относящие её к себе игроки должны поменяться местами. Если ведущий первым занимает свободный стул, то игрок, оставшийся без стула, становится ведущим. Пример характеристик: кто любит танцевать; кто играет на гитаре; кто любит мороженое; кто умеет плавать и др.
Группа стоит в кругу. Ведущий задает движение шаг вправо—шаг влево и определенный темп. Участники по одному и по очереди должны встроиться в темп и повторять движение ведущего так, чтобы не произошло сбоя. Как только команда сбивается, все начинается сначала. Варианты усложнения Делать в полной тишине; 2. Добавить еще одно движение. На земле расчерчено поле из 20 — 30 клеток, в каких-то из них "мины".
Где есть "мины", знает только ведущий. Задача: перебраться всей командой через это "минное поле". На этом поле есть единственный правильный путь.
Вожатому: 5 игр на знакомство детей
Двигаться по полю можно только по одной клетке, вправо, влево, вперед, по диагонали вправо, по диагонали влево. Если шаг сделан неверно, звучит команда "Бип". В этом случае участник должен вернуться и встать в конец очереди. И теперь следующий участник пытается выполнить задание. Упражнение выполняется в тишине не разговаривая , и всем участникам, кроме стоящего на поле, нельзя пересекать линию старта.
Участники стоят в кругу, опустив головы вниз, и, естественно, не глядя друг на друга. Ведущий называет число. Задача группы — называть по порядку числа до необходимого числа. Готовят о себе сообщения для других игроков об особенностях своих характеров. Можно пользоваться популярной литературой. Главное, чтобы все выступления были оригинальными и в каждом принимали участие все члены команды. Интервью Каждый игрок получает карточку, на которой написано имя каждого из участников.
По сигналу ведущего нужно найти напарника, имя которого написано на карточке, и взять у него интервью. Перечень вопросов определяется организаторами игры. Все сведения нужно написать на листе. Суета сует Каждый участник игры получает список из 10 пунктов: любит ловить рыбу Списки игроков разные. Содержание списков любимых дел организаторы заранее узнают у игроков лично или из анкет. По сигналу водящего игроки начинают заполнять списки, вписывая напротив любимых дел, соответствующие имена игроков. Для этого все начинают узнавать друг у друга кто что любит делать. Выигрывают те, кто раньше всех сумеет заполнить весь список.
Моя эмблема, мой девиз Каждый игрок получает бумагу и карандаш. По сигналу ведущего каждый придумывает и рисует то, что может быть эмблемой и пишет ту фразу или слово, которое может служить его девизом это может быть пословица, фраза из песни, крылатое выражение, название кинофильма и т. Мой напарник Дети разбиваются на пары. Им дается 3 минуты, за которые они должны как можно больше узнать о друг друге.
Потом все садятся в круг и каждый из игроков рассказывает о своем напарнике. Стиль изложения - любой. Поощряется оригинальность. Фанты Каждому игроку предлагается выбрать 1 из карточек. В каждой содержится по 2 задания: О хобби, друзьях, проделках. Имя, возраст, школа, класс.
Спой песню расскажи анекдот, прочитай стихотворение и др. Уличное знакомство Все участники игры разбиваются на пары. Задача одного из участников пары: познакомиться со вторым, абсолютно незнакомым ему человеком прямо на улице. Для этого он применяет максимум усилий, всю свою находчивость. Нужно узнать имя и любимое занятие. Догадайся сам Участники игры садятся в круг. Ведущий сообщает о том, что внезапная случайность сковала уста всех игроков. И они не могут прямо представится и познакомится с остальными.